La Reproducción de los seres vivos

Bienvenidos a este nuevo tema, la reproducción de los seres vivos.

Las tareas de los diferentes niveles educativos se presentarán así como el ejemplo de la evaluación.
 
(Segundo grado de primaria)

Copia las siguientes preguntas en tu libreta y responde.

¿Qué entiendes por reproducción?
¿Cuántos tipos de reproducción existen?
Recorta unas imágenes que representen lo que investigaste, pégalo en tu libreta y ponle título.

Realiza correctamente el siguiente ejercicio.

(Quinto grado de primaria)

Responde las siguientes preguntas en tu libreta
¿Qué entiendes por reproducción?
¿Cuántos tipos de reproducción existen?
¿Qué es la fecundación?
¿Qué significa cromosomas?
¿Qué significa gónadas?
¿En qué grupos se divide la reproducción aninal?

Realiza una lámina con la información más importante y anéxale imágenes.

Realiza un resúmen de todo lo investigado.

Link para consultar. http://es.wikipedia.org/wiki/Reproducci%C3%B3n


(Primer grado de educación secundaria)

Realiza una investigación sobre la reproducción de los seres vivos y realiza un mapa conceptual

Link para consultar. http://es.wikipedia.org/wiki/Reproducci%C3%B3n
Cómo hacer un mapa conceptual: http://definicion.de/mapa-conceptual/


(Tercer grado de educación secundaria)

Investiga sobre la reproducción de los seres vivos.
Realiza un trabajo por medio de diapositivas en el que representes con texto e imágenes la información recabada. Exponerlo en la siguiente clase.

Investida sobre la reproducción asistida. Haz tus anotaciones. Se realizará un debate en la siguiente clase: ¿Quién está de acuerdo y quién no con la reproducción asistida y por qué?

Link para consultar: http://es.wikipedia.org/wiki/Reproducci%C3%B3n
Link para consultar: http://es.wikipedia.org/wiki/Reproducci%C3%B3n_asistida

Planeación de una clase multimedia.

Proyecto "nuestra cartilla de vacunación"

Realizar una lista de enfermedades que se detallan en la cartilla y responder lo siguiente:
¿Para qué sirven las vacunas? ¿Cómo se administran? ¿Dónde acuden para ser vacunados? ¿Conocen alguna campaña de vacunación? ¿Sus papás hacen caso de esa campaña? ¿Qué medio de comunicación frecuentan? ¿Han escuchado o leído una enfermedad llamada Ébola?
Al concluir, manda tus respuestas al email: delsyam@hotmail.com

Revisa el link siguiente:

http://mexico.cnn.com/nacional/2014/10/17/mexico-deniega-el-atraco-de-un-crucero-en-cozumel-por-prevencion-al-ebola

Al terminar, realiza una investigación siguiendo las preguntas que se relacionan y entregando tu trabajo en powerpoint.
¿Por qué se llama Ébola? ¿Cuáles son los síntomas? ¿Dónde inicia esa enfermedad? ¿El país a qué continente pertenece? ¿Cuál es la respuesta de las autoridades mexicanas o del mundo? ¿Qué significa epidemia? ¿Qué significa pandemia?
Para acompletar tu información puedes visitar el link siguiente:

http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs103/es/

Al términar tu presentación en powerpoint, envíalo al email anterior.

En el salón de clases se formarán en equipos de 4  integrantes, para presentar  el trabajo realizado, luego pasarán a las aulas  escolares para hacer una campaña informativa y por último, se realizará un periódico mural con la información recabada, anexando imágenes.

Jugando a ser locutor

La Comisión del Agua Potable y Alcantarillado de Quintana Roo, tiene como uno de sus objetivos principales involucrar a los niños en el fomento de la cultura del agua, con mensajes radiofónicos que sensibilicen a la población sobre la importancia de este vital líquido y su uso responsable para que garanticen su preservación a las futuras generaciones; así como reforestar varios puntos del Estado, la limpieza de playas, la impartición de talleres, entre otros.

Para formar parte del Club Infantil H2O, se necesitan niños de 8 a 12 años que vivan en Chetumal, interesados en el cuidado ambiental, en la lectura, que tengan facilidad de palabra y las ganas de ser portavoces del mensaje que contribuya al cuidado de este recurso para la vida, que es el agua.

El objetivo de presentar el proyecto "Jugando a ser locutor", es que sepan que el uso de la información en internet, es de gran utilidad para su enseñanza-aprendizaje y que las noticias de los medios de comunicación pueden contribuir a la realización de clases interesantes y divertidas.